تصميم التدريس في ضوء متطلبات الاختبارات الوطنية والدولية

 تصميم التدريس في ضوء متطلبات الاختبارات الوطنية والدولية / الصف الثالث متوسط 

درس / الدوائر الكهربائية

نعرض في هذا الدرس  تحليل محتوى  درس الدوائر الكهربائية  بهدف تحقيق العمق المفاهيمي

مايقدم في الدرس ليس نموذجًا مثاليًا بقدر ماهو ممارسة قابلة للتطبيق والتطوير ويمكن للمعلم أن يكيفهاوفق اسلوبه وطلابه.

أسأل الله أن ينفع به وأن يجعله خالصًا لوجهه الكريم

https://drive.google.com/file/d/1kLmM1Mt4-Q0wXq5dnAqup14Qx0VUNTCe/view?usp=sharing

من تحليل المحتوى إلى الفهم العميق ( الدفع والزخم)

 درس الدفع والزخم/ فيزياء2

نعرض في هذا الدرس  تحليل محتوى  درس الدفع و الزخم بهدف تحقيق العمق المفاهيمي

أسأل الله أن ينفع به وأن يجعله خالصًا لوجهه الكريم.

 https://drive.google.com/file/d/1TghDJSNXA5pVXA1SihQMx5q_U8

l1JTYC/view?usp=sharing

النظام الشمسي - الصف الرابع

 تصميم التدريس وفق متطلبات الاختبارات الوطنية والدولية  :

إعداد درس  النظام الشمسي :  مقدمة جاذبة - تحقيق استيعاب مفاهيمي - ممارسة مهارات تفكير - تقويم - ........... وكل مايفيد الطالب.

https://drive.google.com/file/d/1kS1W_3S0rpHxlgzC6db3GGlr0s_jpWPc/view?usp=sharing

  رابط لكتب وحقائب العلوم للمرحلة الابتدائية والمتوسطة 1447هـ

https://drive.google.com/drive/folders/1ILdFgOykLH7P6r0D8eijB5I7XcKkg2wf?usp=sharing 

 من التحليل إلى التخطيط للتدريس وفق المنحى البنائي 

مقدمة عن تحليل المحتوى مع نموذج تطبيقي

https://drive.google.com/drive/folders/13egLD8_HHUHs9FGqvwmMqHF3LO-uuCku?usp=sharing

الإدارة الصفية الناجحة

 الإدارة الصفية عنصر حاسم في العملية التعليمية 

https://drive.google.com/file/d/1fxzKDlYDhKFHBIT_QLQQ9JbbZsvQrq3v/view?usp=sharing

أولويات التخطيط للتدريس

 

التدريبات ( الممارسة ) الصفية

 
التدريب او التمرين يطيل أجل المعلومات .............. والكثير  نجدها في النشرة التربوية :

                                     https://drive.google.com/file/d/1sjyrLBj4swwJFHYzml12rIRwCfgo4R06/view?usp=sharing

الدروس التطبيقية مفهومها وأهدافها وخطوات تنفيذها

 

الدروس التطبيقية من وسائل  التطوير المهني للمعلم، وحتى نستفيد و يتحقق الهدف منها :

https://drive.google.com/file/d/14KNRjSPigpWCmABdyRkNt_1yssBH1oPW/view?usp=sharing

خطوات استراتيجية التدريس التبادلي:

 

من مميزات استراتيجية التدريس التبادلي: 

1. اكتساب مهارات حياتية اجتماعية ،كالتعاون، وتحمل المسؤولية اتجاه أهداف الجماعة، مهارات الحوارالجيد، تقدير واحترام المعلم .

2- تنمية عدد من المهارات مثل : *التوقع العلمي المبني على الحقائق .

                                              *تنمية مهارة التلخيص . 

                                        * الفهم القرائي .

                                        * الاستقصاء.

                                       * مهارات التفكير الناقد.

      خطوات الاستراتيجية:  

         

التركيز على الأولويات لرفع مستوى الأساسيات لإحداث تطور حقيقي في تعلم الطلاب

   بكل بساطة، ووضوح هذه هي الألويات التي يمكن أن تحدث تعلم حقيقي في مدارسنا، إذاعملنا عليها بجد واجتهاد .

 

https://drive.google.com/file/d/1QQquDPc4OKv5WeOEQOst7vUFijV3OzTR/view?usp=sharing

 

 الفصل3 /  الحركة المتسارعة  

 الدرس / التسارع ( العجلة )

درس التسارع   " فيزياء - الصف الأول ":

إعداد درس التسارع ( العجلة)  : مقدمة جاذبة - تحقيق استيعاب مفاهيمي - ممارسة مهارات تفكير - تقويم - ........... وكل مايفيد الطالب. 

                                                                        

https://drive.google.com/file/d/1gBlv2Sj43Bu3IkrGWKFamimDpnAjIlKp/view?usp=sharing

                                                  

 درس الغذاء والتغذية  " علوم - الصف الرابع ":

إعداد درس التغذية  : مقدمة جاذبة - تحقيق استيعاب مفاهيمي - ممارسة مهارات تفكير - تقويم - ........... وكل مايفيد الطالب. 

https://drive.google.com/file/d/1WbnLQzLgwxS56PgSiQoddZWRopmrruhJ/view?usp=sharing

  

 درس الحيود " فيزياء 2-3 ":

إعداد درس الحيود  : مقدمة جاذبة - تحقيق استيعاب مفاهيمي - ممارسة مهارات تفكير - تقويم - ........... وكل مايفيد الطالب 

" بالاستفادة من  قناة أ.عبدالله physics"

                                                      

الدرس:

       https://drive.google.com/file/d/1I1mg9DbexZ9lLQ1qyvuRq40ZZad5CQSl/view?usp=sharing 

              وسائط الدرس :                                                         

 

       https://2u.pw/bjIsjtm              

 من ذاكرة الميدان التعليمي

للربط بالخبرات السابقة أهمية كبيرة في اشراك الطالب في عملية التعلم وأن يكون فعّالًا

 ونشطً، واستشعاراً لهذه الأهمية كانت فكرة مشاركة الأسرة في عملية التعلم من خلال

 سؤال " شركاء النجاح " 

  الفكرة وآلية التفعيل في الملف التالي :

                             https://drive.google.com/file/d/1qz65M_qyXclLIpUA09d70FSOAZUjC-cL/view?usp=sharing

   

                                            

 من ذاكرة الميدان التعليمي

المادة / فيزياء 4

الدرس : الأدوت الإلكترونية ( الدايودات)

الهدف من النشاط : تهيئة ( تحفيز ) للدرس الجديد - التعرف على تركيب الدايواد نوعي التوصيل للدايودات

وقت الإعلان عن النشاط قبل يوم الدرس

صور من معملي في عام 2015:

                                                  

                        

                         

 من ذاكرة الميدان التعليمي : 

المادة : فيزياء

الفصل : الطاقة الحرارية

أهمية دراسة الحرارة + التجربة الاستهلالية

النشاط : رحلة شواء مع طالبات الصف الثاني في فناء المدرسة ينفذ خلالها التجربة الاستهلالية 

وملاحظة مالذي يبرد اولا الذرة المشوية أم البطاطا المشوية ، كما تمت ممارسة الاستقصاء في تغير درجة حرارة الماء أثناء الامساك بكأس الماء .

 من ذاكرة الميدان التعليمي:

سوف أنقل لكم روائع ممّ شاهدت أو مارست في الميدان التعليمي ، أبدأها بالتهيئة الفريدة لدرس الصوت  

قامت المعلمة في مرحلة التهيئة لدرس الصوت بالإجراءات التالية // 

*كونت فريق من جميع طالبات الصف الثاني ثانوي لتدريبه على سمفونية المطر قبل

 موعد الدرس بأيام .

*زودت الطالبات برابط لسمفونية المطر .  https://www.youtube.com/watch?v=bDwOmZcuJpQ&ab_channel=%D8%A5%D8%A8%D8%B1%D8%A7%D9%87%D9%8A%D9%85%D8%B9%D8%A8%D8%AF%D8%A7%D9%84%D9%84%D9%87

*طلبت من  الطالبات اختيار قائدة للفرقة لتدربهن على الأداء .

*وجهت المعلمة الطالبات أثناء التدريب لـ ملاحظة : كيف يحدث الصوت ؟ كيف يتغير الصوت ؟ ومتى يتغير الصوت ؟ ( للتعرف على خصائص الصوت مثل الحدة والعلو و........ )

* قدمت الطالبات العرض بعد اتقان الأداء في الإذاعة الصباحية ضمن موضوع في

 الأذاعة الصباحية بعنوان أدبيات  الكلام .

من مميزات هذه التهيئة : تحفيزية – تدريب على مهارات حركية وتناغم بين أعضاء

 الفريق ممّ كون علاقات جيدة بين طالبات الصف – مهارات قيادية – ملاحظة – استنتاج

 علمي – تعميق مفاهيم علمية خاصة بالصوت وخصائصة - ربط بالحياة .

فائدة / مرحلة التهيئة تمثل أساسًا لتحقيق تجربة تعليمية ناجحة وفعالة للطلاب .