نموذج التحضير بالطريقة الخماسية للمرحلة الابتدائية من اعداد الاستاذة دلال الخطابي

نموذج اعداد درس علوم وفيزياء بدورة التعلم الثلاثية

النموذج على الرابط التالي :-

http://arabsh.com/files/0b36464367fa/نموذج-اعداد-درس-بدورة-التعلم-الثلاثية-rar.htm

توزيع المهام في التعليم التعاوني

http://arabsh.com/files/0b36464365f2/توزيع-المهام-في-التعليم-التعاوني-rar.html

ورشة "كيف نرتقي ونبدع في فصولنا "

عقد في مكتب تعليم غرب يوم الاثنين والثلاثاء 20 -21 /1 /1437هـ ورشة عمل بعنوان " كيف نرتقي ونبدع في فصولنا "

       كل الشكر والتقديرللأستاذة ايمان مدني على هذا الموضوع المفيد 

 إسقاطات النظرية البنائية على بنية الكتب وكيف نحضر دروسنا ثم ندرسها من منظور البنائية

http://sciemaths.com/vb/showthread.php?3624-%C5%D3%DE%C7%D8%C7%CA-%C7%E1%E4%D9%D1%ED%C9-%C7%E1%C8%E4%C7%C6%ED%C9-%DA%E1%EC-%C8%E4%ED%C9-%C7%E1%DF%CA%C8-%E6%DF%ED%DD-%E4%CD%D6%D1-%CF%D1%E6%D3%E4%C7-%CB%E3-%E4%CF%D1%D3%E5%C7-%E3%E4-%E3%E4%D9%E6%D1-%C7%E1%C8%E4%C7%C6%ED%C9

استراتيجية الخطوات الخمس للقراءة الذكية SQ3R

http://www.altanmiya.org/2014/02/sq3r.html

درس نموذجي للأستاذ ناصر اللحياني ( ضمن ورشة تدريس الفيزياء ذو المعنى )

يسعدني أن أنقل لكم درس للأستاذ الفاضل ناصر اللحياني " الطاقة " بارك الله له في وقته ,  لعله يكون نبراسا لمن أرد أن يستفيد. 

http://arabsh.com/files/0b36454c60f1/الدرس-النوذجي-درس-الطاقة-للاستاذ-ناصر-اللحياني-rar.html

****************************************************

نموذج تطبيقي لدرس /الفصل الثامن دوائر التوالي والتوزي الكهربائية

الفصل الثامن / دوائر التوالي والتوازي الكهربائية 

يحتوي الملف على وسائط متعددة للدرس وعرض طبقت فيه بعض الاستراتيجيات

http://arabsh.com/files/0b36454963f6/الفصل-الثامن-دو-دوائر-التوالي-والتوازي-الكهربا

تبدأ يوم الاحد الموافق 5 /1 الى الثلاثاء 7 /1 لمدة ثلاثة أيام دورة التدريس المتمايز لمعلمات العلوم من المتوسطة (1- 25) في مركز التدريب تقدم الدورة الاستاذة سهام قبساني والاستاذة دلال المغير .

كثرت في الآونة الأخيرة الأستراتيجيات والمصطلحات التعليمية التربوية 

مما شكل صد البعض عن تطبيق كل ماهو جديد وتطبيق البعض لها بطريقة

 خاطئة أبعدته عن تحقيق أهداف هذا التقدم الرائع في مجال التعليم , لذلك

كان التطبيق العملي بطريقة صحيحة لهذه الاستراتيجيات ونمذجة كل ماهو

جديد في مجال التعليم من الطرق الفعّاله في تقبل القائمين على العملية 

التعليمية للجديد في مجال التعليم , من أجل ذلك أضع بين أيدكم هذا الدرس

في مادة الفيزياء للصف الثاني ثانوي( الاستضاءة) قُدم كمشاركة في 

مسابقة  تصميم دروس في الفيزياء   والذي نفذته الجمعية السعودية 

للعلوم الفيزيائية وحاز الدرس علىالمركز الأول في المسابقة  ,  أسأل 

الله أن ينفع به .

على الرابط التالي :- ( عرض تقديمي- وسائط - تحضير كتابي)

http://arabsh.com/files/0b36444e6cf4/الاستضاءة-مسابقة-rar.html

صورة لنتيجة المسابقة :

#يوم_المعلم في كتاب «صفة الصفوة» لابن الجوزي أن عبدالله بن المبارك قال:
«لا أعلم بعد النبوة أفضل من بَثّ العلم». *طوبى للمعلمين والمعلمات.

تقرير مشروع تعليمي

التقرير على الرابط التالي 

http://arabsh.com/files/0b374d4a63f6/تقرير-مشروع-تعليمي-docx.html

استمارة تقييم مشروع مادة العلوم ( كيمياء – فيزياء – أحياء)

     

الاستمارة على الرابط التالي

http://arabsh.com/files/0b374d4a63f4/استمارة-تقييم-مشروع-docx.html

محتوى ملف أعمال الطالبة

     المملكة العربية السعودية

          وزارة التعليم   

إدارة التعليم بمنطقة المدينة المنورة

      مكتب غرب ( بنات )                                                                        المدرسة : ...........................

محتوى ملف أعمال الطالبة 

يخصص لكل طالبة ملفاً فردياً لكل مادة على حده , على أن يكون من نوع الملفات ذي الجيوب الشفافة بما لا يزيد عن 40 جيباً , قليل التكلفة خفيف الحمل و يتضمن ما يلي :

 1- صفحة الغلاف

2- قائمة المحتوى ( استمارة التقييم – السيرة الذاتية – المطويات – أوراق العمل – الواجبات و المهام – أنشطة اثرائية و علاجية – تقارير )

3- استمارة التقييم

4- السيرة الذاتية ( الاسم – الصف – العمر – هواياتها و اهتماماتها – أنشطة الطالبة و مشاركاتها  – الرؤية العامة – الرؤية الخاصة بالمادة )

  5- المطويات

6- أوراق العمل

7- الواجبات والمهام

8- أنشطة إثرائية وعلاجية

9- بطاقات الشكر والتكريم

10- نقد المقرر الدراسي ( الايجابيات وتطلعات الطالبة حول المادة – السلبيات والصعوبات التي واجهتها في المادة – كيفية التغلب عليها )

11- تقارير ( درجات الطالبة في المادة – الغياب)

ملاحظة مهمة : تخصص مواعيد ثابتة بالاتفاق مع الطالبات لعرض الملف و تقويمه و تلتزم الطالبة بإحضار ملفها يومياً وفقاً لجدول الحصص الأسبوعي .

رؤية ورسالة المدونة

بسم الله الرحمن الرحيم 

الحمدلله والصلاة والسلام على نبينا محمد وعلى آله وصحبه وسلم 

"ربنا آتنا من لدنك رحمة وهيىء لنا من أمرنا رشدا"

الرؤية:- نحو تعليم فعّال 

الرسالة :- نسعى للأرتقاء بمستوى العملية التعليمية , 

والإنجاز الفائق الجودة لمختلف أطراف العملية التعليمية

وذلك بايجاد بيئة معرفية متطورة وفق منظومة 

قيّمية ومعرفية تحقق وطنية التفاعل وعالمية التفكير .

لتعليم جذاب وفعّال 

درس الأدوات الألكترونية :-

الفرق بين القياس والتقييم والتقويم

العلاقة بين القياس و التقييم و التقويم :

قياس ( اختبار ) تقييم ( إصدار الحكم على النتيجة ) تقويم ( علاج الضعف )

مثال :

• إذا أخذا تلميذ 30 درجة هذا قياس
• إذا حول المعلم العلامة ( 30 درجة ) إلى تقديرات ممتاز جيد ضعيف هذا تقييم
• إذا تم تصحيح تعلم التلميذ أي تخليصه من نقاط الضعف في تحصيله هذا تقويم

********************************************************************

الفرق بين التعلم والتعليم

ما الفرق بين التعليم والتعلم؟

التعلم:هو نشاط ذاتى يقوم به المتعلم بإشراف المعلم أو بدونه، بهدف اكتساب معرفة 

أو مهارة أو تغيير سلوك.

التعليم:هو التصميم المنظم المقصود للخبرة (الخبرات) التي تساعد المتعلم على 

إنجاز التغيير المرغوب فيه في الأداء، وعموماً هو إدارة التعلم التي يقودها المعلم. 

وهوعملية حفزٍ واستثارةٍ لقوى المتعلم العقلية ونشاطه الذاتي وتهيئة الظروف 

المناسبة التي تمكنه من التعلم، والتعليم الجيد يكفل انتقال أثر التدريب والتعلم.

*********************************************************************

مخطط عام لإستراتيجيات التعليم والتعلم

مهارات التفكير

مهارات التفكير 

http://arabsh.com/files/0c3f414361f6/مهارات-التفكير-pdf.html